Volksschule | Ljudska šola Kühnsdorf | Sinča vas

Ein besonderer Tag voller Bewegung, Freude und gelebter Gemeinschaft: Die Klassen 1b und KKL verbrachten gemeinsam einen abwechslungsreichen Ausflug im Jumpdome und in Klagenfurt. Im Mittelpunkt stand dabei nicht nur der Spaß, sondern vor allem das gemeinsame Erleben von Inklusion.

Unsere Schule legt großen Wert darauf, Kinder mit und ohne Behinderung selbstverständlich zusammenzubringen. Solche Aktionen zeigen, wie wichtig es ist, Barrieren abzubauen und ein Miteinander zu fördern, in dem jeder seinen Platz hat. Beim gemeinsamen Springen, Lachen und Entdecken konnten die Kinder voneinander lernen, sich gegenseitig unterstützen und neue Freundschaften knüpfen.

Gerade außerhalb des Klassenzimmers wird Inklusion lebendig: Unterschiede treten in den Hintergrund, während Teamgeist, Rücksichtnahme und Zusammenhalt in den Vordergrund rücken. Für die Kinder sind solche Erlebnisse prägend – sie stärken soziale Kompetenzen und vermitteln Werte wie Respekt und Akzeptanz auf ganz natürliche Weise.

Dieser Ausflug hat einmal mehr gezeigt: Inklusion ist kein Zusatz, sondern ein wichtiger Bestandteil unseres Schulalltags. Solche gemeinsamen Aktivitäten sind daher unverzichtbar, um ein offenes, wertschätzendes und starkes Miteinander zu fördern.

Učenci razredov 1b in KKL so skupaj preživeli aktiven dan v Jumpdomu in v Celovcu. V ospredju je bilo skupno doživetje in inkluzija otrok z in brez invalidnosti.

Takšne dejavnosti so zelo pomembne, saj krepijo razumevanje, spoštovanje in sodelovanje. Otroci se učijo drug od drugega, sklepajo prijateljstva in doživljajo, da je raznolikost bogastvo.

Heute feierten wir gemeinsam einen stimmungsvollen Ostergottesdienst mit Provisor Martin Horvath. In einer ruhigen und feierlichen Atmosphäre konnten wir die Bedeutung von Ostern bewusst erleben.

Der Gottesdienst bot auch Raum für Besinnung, Gemeinschaft und Hoffnung. Gerade solche Momente sind im Schulalltag wichtig, weil sie den Kindern Werte wie Zusammenhalt, Dankbarkeit und Zuversicht vermitteln. Gemeinsam innezuhalten und zu feiern stärkt das Miteinander und gibt Orientierung. Ein schöner und wertvoller Beitrag für unsere Schulgemeinschaft.

Danes smo obhajali lep velikonočni bogoslužni obred s provisorjem Martinom Horvathom. V mirnem vzdušju smo doživeli pomen velike noči.

Takšni trenutki so pomembni, ker krepijo skupnost, prinašajo upanje ter učijo spoštovanja in hvaležnosti.

Im Rahmen unseres QMS 2.0-Themas setzen wir einen besonderen Schwerpunkt auf ein respektvolles und unterstützendes Miteinander in unserer Schulgemeinschaft.

Alle Schüler sollen die Möglichkeit haben, gemeinsam zu lernen, ihre sozialen Fähigkeiten zu entwickeln und in einem wertschätzenden Umfeld zu wachsen.

Ziele unseres Workshops:

• Sensibilisierung für das Thema Mobbing
• Vermittlung von Strategien im Umgang mit Mobbing
• Förderung des Selbstbewusstseins einzelner Schüler
• Erkennen und Nutzen individueller Ressourcen
• Aufbau einer aktiven, wertschätzenden Gruppendynamik
• Reflexion von Rollenbildern, insbesondere von Männlichkeitsvorstellungen

Warum ist das wichtig?
Mobbing kann in jeder Schule und in unterschiedlichen Formen auftreten. Dieser Workshop unterstützt Schüler dabei, eigene Stärken zu erkennen, Rollenbilder zu hinterfragen und aktiv zu einem respektvollen Miteinander beizutragen.

Vortragender war Mag. Peter Stefanovicz – Burschenarbeit & Männerberatung, Caritas Kärnten

Gemeinsam stärken wir unsere Schulgemeinschaft – für ein respektvolles, sicheres und unterstützendes Lernumfeld!

V okviru teme QMS 2.0 dajemo poseben poudarek spoštljivemu in podporne­mu sožitju v naši šolski skupnosti. Vsi učenci naj bi skupaj rasli, razvijali svoje socialne veščine in ustvarjali spoštljivo ter podporno okolje.

Delavnica ozavešča o medvrstniškem nasilju, krepi samozavest učencev ter spodbuja razumevanje in uporabo lastnih moči. S tem želimo okrepiti pozitivno razredno dinamiko in spodbuditi razmislek o vlogah, tudi o predstavah o moškosti.

Wir freuen uns, in diesem Semester wieder engagierte Studentinnen bei uns begrüßen zu dürfen! Kimberly Nowak und Laura Dettelbacher unterstützen die Klasse 3b im Rahmen ihres Praktikums zum Schwerpunkt „Teamarbeit im zweisprachigen Unterricht“. Weiters betreuen wir noch Frau Preschern (3a), Frau Malej (KKL) und Frau Wutte (2a) in ihren Lehramtsstudien.

Als Ausbildungsschule der Pädagogischen Hochschule (PH) Kärnten und der SOB Klagenfurt nehmen wir unsere Verantwortung für die nächste Generation von Pädagoginnen und Pädagogen wahr. Durch die Zusammenarbeit mit diesen Bildungseinrichtungen schlagen wir die wichtige Brücke zwischen theoretischer Ausbildung und lebendiger Schulpraxis.

Indem wir angehende Lehrpersonen in unseren Schulalltag integrieren, leisten wir einen wichtigen Beitrag zur Ausbildung qualifizierter Lehrkräfte für den Unterricht der Zukunft.

Herzlichen Dank an das gesamte Team und die Schüler:innen, die durch ihre Offenheit zeigen, wie wertvoll gelebte Praxis und gegenseitiges Voneinander-Lernen sind!

Veseli nas, da v 3. b razredu gostimo študentki Kimberly Nowak in Lauro Dettelbacher. Tako podpiramo njuno prakso na področju „Timskega dela v dvojezičnem pouku“.

S tem pomembno prispevamo k izobraževanju bodočih kadrov za manjšinsko šolstvo na Koroškem. Hvala vsem za sodelovanje!

Unsere Schülerinnen und Schüler haben mit viel Kreativität Osterkarten gestaltet und verkaufen diese selbst für 3 €.

Die Einnahmen fließen in unseren Unterstützungsfonds. Dieser ermöglicht die Teilnahme an Projekten und Ausflügen für alle Kinder und stärkt das Gemeinschaftsgefühl.

Mit dieser Aktion erleben die Kinder auch aus erster Hand, wie sie selbst etwas bewirken können – durch ihre Kreativität, ihren Einsatz und ihre Verkaufstätigkeit. Sie lernen, Verantwortung zu übernehmen und anderen zu helfen.

Wir wollen unseren Schülerinnen und Schülern verstärkt zeigen, wie gemeinschaftliches Handeln und gegenseitige Hilfe unsere Schule und unsere Gesellschaft besser machen.

Ein herzliches Dankeschön gilt der Firma Gographic aus Jaunstein/Podjuna für den kostenlosen Druck der Karten.

Naši učenci so z veliko ustvarjalnosti izdelali velikonočne kartice in jih sami prodajajo.

S to akcijo učenci spoznavajo pomen sodelovanja in pomoči drugim – v duhu našega gesla: »Učenci pomagajo učencem«.

Im Rahmen unseres QMS-2.0-Schwerpunkts stand an unserer Schule ein musikalisches Erlebnis auf dem Programm: „Samis Musikzeitreise“. Dabei drehte sich alles auch um gemeinsames Lernen, das Entfalten sozialer Fähigkeiten und ein respektvolles, unterstützendes Miteinander.

Gemeinsam mit Forscher Sami begaben sich die Schülerinnen und Schüler auf eine spannende Reise durch die Musikgeschichte.

Gestaltet wurde die Dialogveranstaltung vom Duo Sonoma – Mira Gregorič (Violine) und Sara Gregorič (Gitarre). Die beiden Musikerinnen präsentierten Musik aus verschiedenen Epochen auf spielerische und lebendige Weise. Neben konzertanten Teilen gab es viele Mitmachaktionen, bei denen die Kinder selbst aktiv wurden.

Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten in der Gesamtgruppe musikalisch zusammen. Dabei wurden nicht nur die Ohren, sondern alle Sinne und der ganze Körper einbezogen – Musik wurde gehört, gespürt und gemeinsam gestaltet.

Besonders schön war, dass im Workshop auch unsere sprachliche und kulturelle Vielfalt sichtbar wurde: Gearbeitet wurde in Deutsch, Slowenisch, Italienisch und Spanisch. So wurde Musik zu einer gemeinsamen Sprache, die verbindet.

„Samis Musikzeitreise“ zeigte eindrucksvoll, wie Musik Menschen zusammenbringen kann – neugierig, kreativ und voller Freude am gemeinsamen Entdecken.

V okviru našega šolskega poudarka QMS 2.0 so se učenci podali na posebno glasbeno potovanje. Skupaj z raziskovalcem Samijem so z njegovo glasbeno časovno napravo odkrivali, kako se je glasba skozi čas spreminjala – od srednjega veka do današnjih dni.

Dogodek je pripravila zasedba Duo Sonoma (Mira Gregorič – violina, Sara Gregorič – kitara). Glasbenici sta na igriv način predstavili glasbo različnih obdobij.

Pri tem so bili vključeni vsi čuti in tudi gibanje telesa. Glasba je tako postala skupna izkušnja, ki povezuje ter spodbuja sodelovanje, spoštovanje in kulturno raznolikost.

Die Sommerschule bietet Gelegenheit, Lernstoff zu vertiefen, Talente zu fördern und individuelle Potenziale zu entfalten.

Sie findet in den letzten beiden Wochen der Sommerferien statt und verfolgt das Ziel, Schülerinnen und Schüler optimal auf das kommende Schuljahr vorzubereiten.

Ab 2026 besteht eine verpflichtende Teilnahme an der Sommerschule für außerordentliche Schülerinnen und Schüler aus Deutschförderklassen. Die Verpflichtung verfolgt das Ziel, diese Schülerinnen und Schüler bestmöglich beim Erwerb der Unterrichtssprache Deutsch zu unterstützen. 

Wir bitte Sie, das Anmeldeformular bis 30.04.2026 (offizieller Anmeldeschluss) ausgefüllt zu retournieren!

Poletna šola ponuja priložnost za poglobitev učne snovi, spodbujanje talentov in razvijanje individualnih potencialov.

Poteka v zadnjih dveh tednih poletnih počitnic in ima cilj učence čim bolje pripraviti na prihajajoče šolsko leto.

Prosimo vas, da izpolnjen prijavni obrazec vrnete do 30. 4. 2026 (uradni rok za prijavo).

Die Klasse 1b hat sich vorige Woche mit dem Buchstaben Pp beschäftigt. Gemeinsam überlegten sie sich Wörter mit P, dabei kam schnell das Wort Palatschinken auf.

Passend dazu haben sie gemeinsam Palatschinken gebacken. Die Kinder durften beim Vorbereiten des Teiges helfen, umrühren und beim Backen zuschauen. Dabei haben sie auch immer wieder auf den Anfangsbuchstaben P geachtet – zum Beispiel bei Palatschinken oder Pfanne.

Durch diese praktische Aktivität konnten die Kinder den neuen Buchstaben nicht nur sehen und hören, sondern auch mit einem schönen gemeinsamen Erlebnis verbinden. Am Ende durften natürlich alle die frisch gebackenen Palatschinken probieren!

V razredu 1b smo spoznavali črko Pp. Skupaj smo razmišljali o besedah na črko P, zato smo spekli palačinke. Otroci so pomagali pri pripravi testa in opazovali peko. Tako so črko P povezali z besedo palačinke in prijetno skupno izkušnjo

Am Freitag durften wir einen wunderbaren Vormittag in der Langlaufarena Pirkdorf verbringen. Bei strahlendem Sonnenschein und guten Bedingungen sammelten unsere Schülerinnen und Schüler erste Erfahrungen auf der Loipe – oder vertieften bereits ihr Können.

Mit viel Begeisterung, Ausdauer und Teamgeist meisterten die Kinder die Strecke. Anfangs noch etwas wackelig unterwegs, fanden sie schnell ihren Rhythmus und genossen das Gleiten durch den Schnee.

Es war ein sportlicher, sonniger und rundum gelungener Tag…. Fortsetzung folgt!

V petek smo preživeli čudovit dopoldan v Breški vasi. Ob sončnem vremenu so učenci z veliko veselja in vztrajnosti nabirali prve izkušnje na tekaških smučeh.