Volksschule | Ljudska šola Kühnsdorf | Sinča vas

In den letzten Tagen haben sich alle Klassen unserer Schule aktiv am Müllsammeln beteiligt – und das nicht nur an einem einzelnen Tag, sondern über mehrere Tage hinweg. Diese bewusst längere Aktion hatte ein klares Ziel: Nachhaltigkeit nicht nur zu thematisieren, sondern wirklich zu leben.

Durch die Teilnahme aller Klassen wurde deutlich: Umweltschutz ist Teamarbeit. Jeder einzelne Beitrag zählt, und gemeinsam können wir viel bewirken. Die mehrtägige Aktion hat außerdem gezeigt, dass nachhaltiges Handeln nicht einmalig sein sollte, sondern Teil unseres Alltags werden kann.

Ein großes Dankeschön | Hvala lepa an alle Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte, die mit Engagement und Einsatz dabei waren. Ihr habt gezeigt, dass unsere Schule nicht nur ein Ort des Lernens ist, sondern auch ein Ort, an dem Verantwortung übernommen wird.

V naši šoli so vsi razredi več dni sodelovali pri pobiranju smeti. Z daljšo akcijo smo pokazali, da skrb za okolje ni enkraten dogodek, ampak naj bo del vsakdanjega življenja.

Strom ist aus unserem Alltag nicht wegzudenken – aber wie gelangt er eigentlich in die Steckdose? Und was passiert in einem Stromkreis? In dem Workshop „Strom“ dreht sich alles um die unsichtbare Energie, die unsere Welt bewegt.

Nach einer Einführung in die Grundlagen der Elektrizität hieß es für die Schüler:innen: Ran an die Kabel! Im Mittelpunkt stand dabei nicht nur graue Theorie, sondern das eigene Erleben und Entdecken.

An zahlreichen Stationen konnten die Kinder ihrem Forscherdrang freien Lauf lassen:

• Stromkreise bauen: Wann leuchtet die Lampe? Was leitet Strom und was nicht?
• Schaltungen verstehen: Reihen- oder Parallelschaltung – wo liegen die Unterschiede?
• Erneuerbare Energien: Wie verwandeln Photovoltaik-Zellen Sonnenlicht in Kraft?

Ziel des Workshops war es, die Kinder für physikalische Zusammenhänge zu begeistern. Durch das selbstständige Ausprobieren mit verschiedenen Versuchsanordnungen lernten die Schüler:innen die Grundlagen der Stromerzeugung und -leitung auf spielerische Weise kennen.

Kako pride elektrika do vtičnice? Na naši delavnici so učenci odkrivali svet elektrike, njeno proizvodnjo in prevodnost.

S samostojnim eksperimentiranjem smo spodbujali njihovo radovednost in razumevanje fizikalnih osnov.

In unseren vierten Klassen wird im Rahmen eines Workshops der Zusammenhang zwischen Klimawandel und Mobilität anschaulich erarbeitet. Neben einem informativen Vortrag erwarteten die Schüler:innen auch praktische Übungen, die zum Mitdenken und aktiven Mitgestalten anregten.

Im Fokus standen die Umweltauswirkungen verschiedener Mobilitätsformen – insbesondere CO₂-Emissionen, Lärmbelastung und Flächenverbrauch. Gleichzeitig wurden nachhaltige und zukunftsfähige Mobilitätslösungen aufgezeigt und gemeinsam diskutiert.

Warum ist das wichtig?
Mobilität ist ein zentraler Bestandteil unseres Alltags und hat großen Einfluss auf Umwelt und Klima. Gerade junge Menschen treffen bereits heute Entscheidungen, die Auswirkungen auf die Zukunft haben. Der Workshop soll helfen, ein Bewusstsein für nachhaltige Mobilität zu entwickeln und zeigt konkrete Möglichkeiten auf, wie jede:r Einzelne einen Beitrag zum Klimaschutz leisten kann.

V naših četrtih razredih so učenci spoznali povezavo med podnebnimi spremembami in mobilnostjo. Obravnavali so vplive na okolje (CO₂, hrup, poraba prostora) ter razmišljali o trajnostnih rešitvah za prihodnost.

Zakaj je to pomembno?
Ker naše vsakdanje odločitve glede mobilnosti vplivajo na okolje – delavnica spodbuja odgovorno in trajnostno ravnanje.

Wir freuen uns sehr, dass unserer Schule das Schulsportgütesiegel in Silber verliehen wurde.

Das Bundesministerium für Bildung zeichnet mit diesem Gütesiegel Schulen aus, die besondere Qualitätskriterien im Bereich Bewegung und Sport erfüllen. Dazu zählen unter anderem ein vielfältiges sportliches Angebot, regelmäßige Bewegungsinitiativen sowie die Förderung eines aktiven und gesunden Lebensstils im Schulalltag.

Das Schulsportgütesiegel wird an Volksschulen, Sonderschulen, Mittelschulen, Polytechnische Schulen, Berufsschulen sowie an allgemeinbildende und berufsbildende höhere Schulen vergeben.

Die feierliche Verleihung erfolgte durch die Bildungsdirektion für Kärnten.

Diese Auszeichnung bestätigt unser Engagement für Bewegung und Sport und motiviert uns, diesen wichtigen Bereich weiterhin aktiv zu fördern.

Z veseljem sporočamo, da je naša šola prejela Šolsko športno priznanje v srebru.

To priznanje podeljuje Zvezno ministrstvo šolam, ki izpolnjujejo določene kriterije na področju športa in gibanja.

Heute war unsere Schule wieder Austragungsort des Bezirksjugendsingens. Zahlreiche Schülerinnen und Schüler aus dem Bezirk kamen zusammen, um ihre Freude am Singen zu teilen und ihr musikalisches Können zu präsentieren.

Unsere 3. und 4. Klassen durften die Veranstaltung feierlich eröffnen und hießen alle Gäste mit einem Lied herzlich willkommen. Mit ihrem Auftritt sorgten sie gleich zu Beginn für eine besonders stimmungsvolle Atmosphäre.

Das Bezirksjugendsingen ist ein wichtiger Beitrag zur musikalischen Bildung: Es stärkt die Gemeinschaft, fördert die Freude an der Musik und gibt den Kindern die Möglichkeit, ihr Talent vor Publikum zu zeigen – gleichzeitig erleben sie auch, wie verbindend gemeinsames Singen sein kann.

Wir bedanken uns bei allen Mitwirkenden für diesen gelungenen musikalischen Tag – besonders bei unseren Lehrerinnen und Lehrern Frau Barbara Wodlej, Frau Miriam Sadnikar, Frau Alexandra Kazianka und Herrn Simon Kap!

Danes je bila naša šola ponovno prizorišče okrajnega mladinskega petja. Učenci 3. in 4. razreda so z uvodnim nastopom pozdravili vse goste.

Takšni dogodki so pomembni, ker spodbujajo veselje do glasbe, krepijo skupnost in otrokom omogočajo, da pokažejo svoj talent.

Erste Hilfe ist eine wichtige Lebenskompetenz, die bereits im Kindesalter vermittelt werden sollte. Im Rahmen unseres Projekten Herzenssache lernen unsere Schulkinder Schritt für Schritt, wie sie in Notfallsituationen richtig reagieren und Verantwortung übernehmen können. Ziel ist es, Hemmschwellen abzubauen und Sicherheit im Umgang mit verletzten oder hilfsbedürftigen Personen zu gewinnen. Gerade im Alltag – sei es in der Schule, zu Hause bei Eltern oder bei Großeltern – können Kinder durch ihr Wissen entscheidend dazu beitragen, kleine und größere Notfälle besser zu bewältigen.

Durch die altersgerechte Vermittlung von Erste-Hilfe-Inhalten werden nicht nur praktische Fähigkeiten gestärkt, sondern auch wichtige soziale Kompetenzen wie Hilfsbereitschaft, Empathie und Zivilcourage gefördert. Kinder lernen, ruhig zu bleiben, Hilfe zu holen und einfache Maßnahmen selbst umzusetzen. Diese Erfahrungen stärken ihr Selbstvertrauen und ihr Verantwortungsbewusstsein nachhaltig.

Ein besonderer Dank gilt den engagierten Referentinnen und Lehrerinnen Alexandra Kazianka, Angelika Lodrant und Judith Tischler, die mit viel Einsatz und Einfühlungsvermögen die Inhalte vermitteln und den Kindern wertvolle Grundlagen für ein sicheres und verantwortungsbewusstes Handeln mitgeben. So wird Erste Hilfe zu einem festen Bestandteil der schulischen Bildung und trägt dazu bei, dass Kinder zu aufmerksamen und hilfsbereiten Mitgliedern unserer Gesellschaft heranwachsen.

Prva pomoč je pomembna življenjska veščina, ki jo je treba učiti že v ljudski šoli. Otroci se naučijo pravilno ravnati v nujnih primerih, pomagati doma staršem in starim staršem ter poklicati pomoč. S tem pridobijo samozavest, odgovornost in razvijajo sočutje.

Ein besonderer Tag voller Bewegung, Freude und gelebter Gemeinschaft: Die Klassen 1b und KKL verbrachten gemeinsam einen abwechslungsreichen Ausflug im Jumpdome und in Klagenfurt. Im Mittelpunkt stand dabei nicht nur der Spaß, sondern vor allem das gemeinsame Erleben von Inklusion.

Unsere Schule legt großen Wert darauf, Kinder mit und ohne Behinderung selbstverständlich zusammenzubringen. Solche Aktionen zeigen, wie wichtig es ist, Barrieren abzubauen und ein Miteinander zu fördern, in dem jeder seinen Platz hat. Beim gemeinsamen Springen, Lachen und Entdecken konnten die Kinder voneinander lernen, sich gegenseitig unterstützen und neue Freundschaften knüpfen.

Gerade außerhalb des Klassenzimmers wird Inklusion lebendig: Unterschiede treten in den Hintergrund, während Teamgeist, Rücksichtnahme und Zusammenhalt in den Vordergrund rücken. Für die Kinder sind solche Erlebnisse prägend – sie stärken soziale Kompetenzen und vermitteln Werte wie Respekt und Akzeptanz auf ganz natürliche Weise.

Dieser Ausflug hat einmal mehr gezeigt: Inklusion ist kein Zusatz, sondern ein wichtiger Bestandteil unseres Schulalltags. Solche gemeinsamen Aktivitäten sind daher unverzichtbar, um ein offenes, wertschätzendes und starkes Miteinander zu fördern.

Učenci razredov 1b in KKL so skupaj preživeli aktiven dan v Jumpdomu in v Celovcu. V ospredju je bilo skupno doživetje in inkluzija otrok z in brez invalidnosti.

Takšne dejavnosti so zelo pomembne, saj krepijo razumevanje, spoštovanje in sodelovanje. Otroci se učijo drug od drugega, sklepajo prijateljstva in doživljajo, da je raznolikost bogastvo.

Heute feierten wir gemeinsam einen stimmungsvollen Ostergottesdienst mit Provisor Martin Horvath. In einer ruhigen und feierlichen Atmosphäre konnten wir die Bedeutung von Ostern bewusst erleben.

Der Gottesdienst bot auch Raum für Besinnung, Gemeinschaft und Hoffnung. Gerade solche Momente sind im Schulalltag wichtig, weil sie den Kindern Werte wie Zusammenhalt, Dankbarkeit und Zuversicht vermitteln. Gemeinsam innezuhalten und zu feiern stärkt das Miteinander und gibt Orientierung. Ein schöner und wertvoller Beitrag für unsere Schulgemeinschaft.

Danes smo obhajali lep velikonočni bogoslužni obred s provisorjem Martinom Horvathom. V mirnem vzdušju smo doživeli pomen velike noči.

Takšni trenutki so pomembni, ker krepijo skupnost, prinašajo upanje ter učijo spoštovanja in hvaležnosti.

Im Rahmen unseres QMS 2.0-Themas setzen wir einen besonderen Schwerpunkt auf ein respektvolles und unterstützendes Miteinander in unserer Schulgemeinschaft.

Alle Schüler sollen die Möglichkeit haben, gemeinsam zu lernen, ihre sozialen Fähigkeiten zu entwickeln und in einem wertschätzenden Umfeld zu wachsen.

Ziele unseres Workshops:

• Sensibilisierung für das Thema Mobbing
• Vermittlung von Strategien im Umgang mit Mobbing
• Förderung des Selbstbewusstseins einzelner Schüler
• Erkennen und Nutzen individueller Ressourcen
• Aufbau einer aktiven, wertschätzenden Gruppendynamik
• Reflexion von Rollenbildern, insbesondere von Männlichkeitsvorstellungen

Warum ist das wichtig?
Mobbing kann in jeder Schule und in unterschiedlichen Formen auftreten. Dieser Workshop unterstützt Schüler dabei, eigene Stärken zu erkennen, Rollenbilder zu hinterfragen und aktiv zu einem respektvollen Miteinander beizutragen.

Vortragender war Mag. Peter Stefanovicz – Burschenarbeit & Männerberatung, Caritas Kärnten

Gemeinsam stärken wir unsere Schulgemeinschaft – für ein respektvolles, sicheres und unterstützendes Lernumfeld!

V okviru teme QMS 2.0 dajemo poseben poudarek spoštljivemu in podporne­mu sožitju v naši šolski skupnosti. Vsi učenci naj bi skupaj rasli, razvijali svoje socialne veščine in ustvarjali spoštljivo ter podporno okolje.

Delavnica ozavešča o medvrstniškem nasilju, krepi samozavest učencev ter spodbuja razumevanje in uporabo lastnih moči. S tem želimo okrepiti pozitivno razredno dinamiko in spodbuditi razmislek o vlogah, tudi o predstavah o moškosti.